سرپرست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان گفت:دانشجویان دوره کارشناسی که در سال ۹۸ تا ۱۴۰۰ وارد دانشگاه شده اند به جهت اینکه از محیط مدرسه و دبیرستان وارد دانشگاه شده اند برداشت درستی از وضعیت دانشجویی و رابطه استاد و دانشجویی ندارند.
ادامه مطلب
دبیر علمی دومین همایش ملی یادگیری سیار بیان کرد: «آموزش مجازی باید در کنار آموزش حضوری ادامه پیدا کند و هدف از برگزاری این همایش ها پیدا کردن راهی برای بهره گیری از تمام ظرفیت های یادگیری سیار است.»
ادامه مطلب
نزدیک 2 سال از شیوع کووید 19 در جهان میگذرد و آموزش میلیونها دانش آموز همچنان مختل است.
ادامه مطلب
در این پادکست دکتر مریم عمادی، مشاور تغذیه و رژیمدرمانی چند نکته ساده برای مقابله با کرونای امیکرون بیان میکند.
ادامه مطلب
نشست تخصصی دانشگاه علامه طباطبایی در رابطه با آمادهسازی فضای روانشناختی دانشگاه برای دوران پسا کرونا با حضور رئیس دانشگاه، معاونان و مدیران مرتبط برگزار شد.
ادامه مطلب
بازگشایی دانشگاه ها پس از کرونا چالش ها و مشکلات احتمالی خود را خواهد داشت و دانشگاه علامه طباطبایی برای بررسی این موضوع نشست های تخصصی برگزار می کند.
ادامه مطلب
فاصلهگذاری اجتماعی موجب شده است حمایتهای اجتماعی نسبت به قبل کاهش یابد. گروههایی مانند کودکان و سالمندان در این شرایط آسیبپذیرتر هستند و ضروری است اقداماتی جهت ارتقای کیفیت زندگی آنها انجام شود.
ادامه مطلب
وزیر خارجه ایران در سفر به پکن در روز ۲۴ دیماه اعلام کرد که امروز روز شروع اجرای توافق جامع همکاریهای راهبردی دو کشور است.
ادامه مطلب
در این پادکست دکتر مریم عمادی، مشاور تغذیه و رژیمدرمانی درباره تغذیه کارمندی در عصر شیوع ویروس کرونا توضیح میدهد.
ادامه مطلب
آن دسته از استادان دانشگاه علامه طباطبائی که ورزش حرفه ای را دنبال می کنند، آمادگی جسمانی را امری بنیادی و اساسی در زندگی افراد می دانند که سلامت و قدرت افراد و اجتماع را تضمین میکند.
ادامه مطلب
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: کاهش ۱۲۰ میلیون شغل گردشگری یکی از بارزترین اثرات همهگیری کرونا بود که معادل هفت برابر تاثیری که واقعه ۱۱ سپتامبر در این مشاغل ایجاد کرد، بوده است.
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه معتقد است پس از دو سال آموزش مجازی و بروز مشکلاتی مانند چاقی، اضافه وزن، مشکلات ستون فقرات و... مدارس باید در اسرع وقت برای اصلاح شیوه نشستن دانشآموزان، اقدام جدی و فوری انجام دهند.
ادامه مطلب
معاونت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی در اطلاعیه ای، دستور العمل از سرگیری تدریجی آموزش حضوری در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۱ -۱۴۰۰ را اعلام کرد.
ادامه مطلب
«آموزش مجازی دیگر قابلانکار نیست و به عنوان یک گزینه اصلی همیشه روی میز خواهد بود و بهتر است حضوری شدن کلاسها قبل از شروع ترم اعلام شود و آغاز کلاسها از مقاطع تحصیلی بالاتر باشد.»
ادامه مطلب
فعلاً تصمیمگیری قطعی راجع به حضوری شدن کلاس های درس گرفته نشده است، اما بر اساس بخشنامهها و دستورالعملهای وزارت علوم و ستاد ملی مقابله با کرونا باید به سمت حضوری شدن کلاس های درس حرکت کنیم.
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه درباره برخی مخالفتهای مردمی با واکسیناسیون کرونا و دلایل آنها معتقد است: «باید رفتار مردم مورد بررسی قرار بگیرد و سپس آموزشها و آگاهیهای لازم به آنها داده شود.»
ادامه مطلب
شرایط کرونایی باعث شد میزان زیادی از ارتباطات اجتماعی کودکان حذف شود و هیچچیز برای جایگزین کردن آن در خانوادهها وجود نداشت. در حال حاضر والدین نقش پررنگ و مهمی دارند و نباید مهارت و رشد اجتماعی فرزند خود را نادیده بگیرند و آگاهانه عمل کنند.
ادامه مطلب
«موفقیت هرگونه اقدام در زمینه واکسیناسیون مولود عقلانیت بینالاذهانی، مشارکت مسئولائه هنجارفرستان و صاحبنظران علوم اجتماعی و پزشکی، و نقشآفرینی عالمان دینی، ذیل ملاحظات گوناگون ناظر به وجوه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی پاندمی کرونا و اقتضائات همبسته با آن خواهد بود.»
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه برقراری عدالت اجتماعی را در حل مشکلات جامعه قابل اهمیت میداند و معتقد است: «ما در سالهای اخیر شاهد شکاف طبقاتی بسیار عمیقی بین گروههای مختلف جمعیتی در ایران بودیم که متاثر از شرایط اقتصادی و اجتماعی موجود در جامعه است. ما زمانی با مساله کاهش عدالت اجتماعی روبهرو بودیم اما در حال حاضر باید بگوییم که با فقدان عدالت اجتماعی مواجه هستیم.»
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه معتقد است: «پس از بازگشایی مدارس، اضطرابِ ابتلا به بیماری کرونا و انتقال آن به والدین و معلمان و مواردی نظیر دشواری تغییر عادتها، برای دانشآموزان چالشهایی جدی را به همراه خواهد داشت.»
ادامه مطلب
یک استاد دانشگاه درباره مخالفت عده ای با واکسیناسیون اجباری کرونا می گوید: «در درون پزشکی مدرن شبهات درون گفتمانی وجود دارد که باید نسبت به آنها پاسخ داده شود و همچنین نسبت به گفتمان های رقیب، یعنی گفتمان های پزشکی ایرانی ـ اسلامی یا پزشکی سنتی که شبهاتی دارند باید پاسخ داده شود.»
ادامه مطلب
تغییر نوع آموزش از حضوری به مجازی علت همه مشکلات نیست و اتفاقا آموزش مجازی میتواند ضعفها را پوشش دهد. لازم است که در شروع بازگشایی مدارس، از دانش آموزان یک سنجش اولیه صورت بگیرد، استانداردهایی مشخص و بعد نیازهای آموزشی معلوم شود.
ادامه مطلب
منشا دعواهای خانوادگی در شرایط بحرانی عدم پذیرش نقش هایی است که هر یک از اعضای خانواده دارند. انتظار می رود که در چنین شرایطی اعضای خانواده نقش های مضاعفی را ایفا کنند. تنظیم هیجان عامل عمده ای است که در شرایط بحرانی باید به آن توجه شود. وقتی تنظیم هیجانی بهم بخورد، خانواده به لحاظ عاطفی در وضعیت بدی قرار می گیرد.
ادامه مطلب
قبل از آن که همه چیز را به عنوان تهدید حساب کنیم میتوانیم با دید فرصت به آن نگاه کنیم. کرونا جان انسان ها را دارد می گیرد و خیلی سخت است، ولی با یأس و ناامیدی نه تنها مسئله ای حل نمی شود بلکه فقط استرس و اضطرابمان بیشتر میشود.
ادامه مطلب
دروغگویی از سوی مسئولان اعتماد عمومی را خدشهدار میکند و تنظیمات جامعه را بر هم میزند. اینگونه میشود که هر کسی سعی میکند با هزینه دیگران منفعت شخصی را تأمین کند. این مرحله خطرِ سست شدن هنجارها و تنظیمات اجتماعی در جامعه است.
ادامه مطلب
یک پژوهشگر علم اطلاعات معتقد است: «یکی از دلایل روانی عدم رعایت پروتکل های بهداشتی، خستگی مردم و طولانی شدن مدت پاندمی است.»
ادامه مطلب
نخستین اولویت اقتصادی در کشور باید حول محور ریشهکن کردن فقر و محرومیتها، تامین نیازهای اساسی جامعه و ایجاد شرایط و زیرساختهای لازم برای اشتغالِ کلیه اقشار جامعه باشد.
ادامه مطلب
من و دکتر دلاوری و دکتر گل محمدی وجه مشترکمان داشتن کارت زرد بود. سالهای اولیه کارمان در دانشکده بود که دکتر صدر الدین شریعتی رئیس دانشکده شد. به کسانی کارت قرمز داد و به ما کارت زرد. کارت زردیها حاشیه نشین شدند. ما سه نفر به واسطه حاشیه نشین بودن به هم نزدیک شدیم.
ادامه مطلب
